Ahoj, som Elizabeth Chapman. Mama Elsie, Emma a Doren Chapman. Moje dcéry sa ku mne oslovili s témou Ako podporujete kreativitu u detí? Rovnako ako v priebehu rokov sa ich mnohí z ich priateľov často pýtali, ako boli vychovaní, aby boli kreatívni. Myslím si, že to môže byť tiež na mysli Elsie, keď sa blíži k rodičovstvu.
Keď som premýšľal o tejto téme, stalo sa mi to čoraz zaujímavejšie, keď som si uvedomil, že pravda je, nikdy som sa nerozhodol vychovávať kreatívne deti. Aj keď by som sa vždy opísal ako kreatívna osoba - dokonca aj odborná a maturita s titulom umeleckého vzdelávania - to všetko som umiestnil na zadnom horáku, keď sme sa rozhodli založiť rodinu. Keď som držal našu prvorodenú dcéru Elsie, v náručí, ktorá si prvýkrát pamätám, ach môj, čo mám robiť? Ako to robíš!? Ohromený tým, čo mi bolo pred nami, bolo mi to, čo mi napadlo, bolo ju len milovať a všetky ostatné by sa vynorili. Boli by ďalšie dve deti, Emma a Doren, ktoré by boli vychované s rovnakou filozofiou. A som vďačný a som rád, že môžem povedať, že táto metóda fungovala. A dobrá správa, je to celkom jednoduché: veľa lásky !! Strávili sme veľa času doma robením vecí z čohokoľvek, hraním, smiechom a spoločným robením vecí pri budovaní našich vzťahov. Veľmi som chránil, ako sme trávili čas, pretože som cítil, že rodina je predovšetkým. Láska niekedy potrebuje priestor na život a rast. A bolo pre mňa dôležité, aby bolo vytvorené prostredie, v ktorom sa deti cítili milované, bezpečné a istí, že sú sami sebou. Keď som sa v týchto časoch odrazil, považoval som za také zaujímavé, že to bola láska, ktorá vychovávala a vychovávala kreatívne deti, a nie o ničom, čo som urobil najmä.
Takže ak chcete iba verziu poznámok o útesoch, je to tak. Láska najskôr a veľa z toho. Ale ak chcete viac, zvážme hlboké umelecké dielo: film Mary Poppins .
Čo? !! Áno, je to tak ... Mary Poppins ! (Mimochodom, ak ste tento film nepozerali, prestaňte čítať teraz a robiť!)
Zaznamenal som, aký vplyv môžu mať filmy a televízia na dieťa počas svojich formatívnych rokov. Verte mi, môže to byť veľmi hlboké a ďalekosiahle. Mary Poppins Takže fascinoval moju myseľ, že by sa stalo, ako by som jedného dňa vychovával moje deti. Dávajte pozor na to, čo dovolíte svojim deťom pozerať sa! Pretože by mohli vyrastať, aby premýšľali alebo verili ako tie detské filmy. Pre mňa to bola veľká obrazovka späť v roku 1967 a tento film som miloval. Musel som ísť do kina, aby som to videl asi 6-7-krát za jeden rok. Mal som tašku a dáždnik s papagálom. Zistil som, že ak ste otvorili dáždnik z okna auta, keď ste šli po ceste, máte pocit lietania! (Aj keď sa obzriem späť, som si istý, že to bol hrozný nápad.) Bol som ohromený tým, ako Mária robili veci zábavnými, všetci hrali spolu, smiali sa spolu, trávili čas ako rodina a všade okolo nich bolo umenie a hudba. Znie to dobre? Dúfam, že to, pretože to znie ako také skvelé miesto na vyrastanie ku mne. To je presne to, čo som sa snažil vytvoriť pre svoje deti.
Poďme na konanie. Tu je päť lekcií rodičovstva z Mary Poppins :
1. Urob to sranou !!!
Jednou z prvých vecí, ktoré deti robia spolu, je scéna, kde čistia svoju izbu. Nikto naozaj nechce čistiť miestnosť. Mary im hovorí, že v každej práci, ktorá sa musí urobiť, existuje prvok zábavy. Nájdete zábavu a zachytáte prácu, ktorú je hra! Pokračuje v spievaní piesne lyžičkou cukru a predtým, ako ju viete, majú taký dobrý čas a hračky sú na ich mieste. Odchodujú na ďalšiu aktivitu.
Zábava a udržiavanie vecí detských je takým dôležitým prvkom pre kreatívnu osobu (pre deti aj dospelých). Deti majú prirodzene toľko nápadov a sú inšpirované takmer všetkým. Je to všade okolo a je to zadarmo! Milujú prežívanie vecí. Ako rodič máte príležitosť umožniť im expozíciu a experimentovať/hrať so všetkými druhmi materiálov a aktivít. Všetky tieto skúsenosti sa stávajú základom pre nich, ktoré môžu čerpať z neskôr. V tomto procese sa učenie odohráva, nie od konečného výsledku. Často sa domnievam, že sme tak zabalení až do konečného cieľa, že nám chýba zrak na tento proces - čo by malo byť zábavné. Nájdite spôsoby, ako sa baviť a užiť si všetko, čo robíte - dokonca aj práce, ako je čistenie miestnosti.
2. Mess sú súčasťou skutočného života.
V scéne komína zametala Mary trochu rozrušená tým, že deti zašpinia, ale potom sa rozhodne pripojiť sa k nim a dokonca sa trochu zašpiní. Múdro si vyberie svoje bitky. Vždy sa môžu vyčistiť neskôr, ale táto príležitosť nemusí prísť znova. Deti (a dospelí) sa musia cítiť neobmedzení a slobodní na vytvorenie bez toho, aby sa museli obávať neporiadku, ktorý vytvára. Mimochodom, to platí pre toľko oblastí vytvárania a nielen umenia. Premýšľajte o varení, šití, záhradníctve atď. Existuje toľko krásy a originality, ktorá sa rodí z neporiadkov. Navyše nás to učí, ako čistiť! Som abstraktný umelec a keď maľujem, nie vždy vyzerá pekne, keď prechádzam rôznymi fázami, ale uvedomujem si, že je to súčasťou.
Ako rodič, snažte sa, aby ste sa hanbili kreatívnych neporiadkov. Sú potrebné na rast. Vidieť neporiadok vám môže pomôcť pochopiť, že niekedy je kreativita chaotická. Počas procesu to niekedy vyzerá strašne, ale musíte cez ňu pokračovať v práci. Pomáha vám cítiť sa v poriadku s zmenou, veľmi cenná zručnosť, keď sa stanete dospelým. Messes je potrebné prijať ako súčasť procesu a nielen zlú prekážku, ktorú treba prekonať. Získajte chaotický zámer a tancovať na streche! (Aj keď možno nie doslova, pokiaľ vaša strecha nie je taká bezpečná ako pán Banks.)
3. Podpora a povzbudenie.
Ach, čo sa stalo s pánom Banksom?! Na začiatku filmu sa zmenil z rigidného, vzdialeného a nevrlého otca na začiatku filmu na uvoľneného, zapojeného a šťastného otca. V celom filme Mary učí dôležitosť lásky, podpory a povzbudzovania vašich detí. Jeho postoj sa zmenil tak, ako je vidieť, ako teraz reaguje a reaguje na deti skôr láskou ako prísnosťou v scéne, poďme na draka! Prostredníctvom piesne, ktorú spieva, máme predstavu, že verí, že môžeme stúpať do nových výšok obchodovaním v Tuppence za papier a struny.
Kreativita prosperuje a rastie s povzbudením. Je to ako to, čo sú voda a slnečné žiarenie, aby sa semená. Budú prirodzene rásť so správnou sumou. Je dôležité vždy hľadať pozitívnych a objasniť ich, a nie negatívne. Kritika spôsobuje oveľa viac škody, ako si uvedomujeme. Chápem jeho miesto, ale buďte opatrní. Prirodzene chceme robiť lepšie a robiť to znova, keď nám hovorí, ako dobre robíme. Dnes som pracujúci umelec kvôli mentorovi, ktorý mi povedal, ako veľmi milovala moje prvé kúsky. Každý z nich! Keď maľujem, naučil som sa ignorovať tie prvé negatívne myšlienky, ktoré idú niečo také ... je to hrozné, nikomu sa to nebude páčiť, s tým nemôžete dať túto farbu atď. Viem, že sa prestanú tlačiť a prestať, pretože je súčasťou dostať sa do tohto priestoru, kde budem robiť rozhodnutia bez strachu. Deti to nevedia, že to robia, a preto musia byť neustále podporované. Povzbudzovanie a kritizovanie vytvára kultúru lásky pred strachom. Bezpodmienečná láska. A nie neustály pocit, že čokoľvek vytvárajú, musí byť nejakým spôsobom príjemný alebo úspešný. Mali by sa cítiť, akoby každá myšlienka, s ktorou prichádzajú, je najlepším alebo aspoň stojí za to preskúmať a že dokážu urobiť čokoľvek a stúpať do nových výšok!
Projekty by mali byť často len to: projekt a nie úspech. Nemusia vždy niečo dosiahnuť (dobrú známku, maľbu hodný visieť na stene, užitočný objekt atď.) Keď sa vytvoria. Vyrábanie vecí by sa malo robiť jednoducho pre potešenie z výroby. Myslite na to ako na cvičenie pre váš kreatívny sval. Tvorba bez očakávaní odstraňuje tlak a umožňuje rásť sloboda bez toho, aby ste sa neustále cítili, akoby ste boli úspešní. Našťastie a našťastie sme nevedomky robili tieto veci. Keby som si musel vybrať iba jednu lekciu nad všetkými ostatnými, bolo by to toto. Podpora a povzbudenie sú také dôležité na podporu rastu kreativity.
4. Výživné rozdiely.
Rád sa smejem. V tomto Mary Poppins Scéna, zistíme, že Bert vysvetľuje deťom, že niektoré sa takto smejú a iným podobným. Ide o to, že sme všetci iní. Uvedomujú si, že je v poriadku byť iný a pripojiť sa k smiechu. Keď sa veci rozsvietia, začnú sa vznášať smerom k stropu. Mary s tým všetko ide a nakoniec majú spolu s tým, že sú divné.
Byť iný alebo čudný je súčasťou kreatívneho človeka. Originálne myšlienky a nápady sa nestávajú tým, že sa vždy snažia byť ako všetci ostatní, ale vyčnievajúc. Deti prirodzene prichádzajú s originálnymi myšlienkami a nápadmi. Mali by sa cítiť, akoby bolo v poriadku byť iný a stále mať lásku a podporu z domu.
Naše deti sa mohli líšiť. Kúpili a prerobili šaty z šetrného obchodu, strihané, štylizované a zafarbené vlasy, izby boli každý rok prefarbené rôznymi témami a jeden rok dokonca naplánovali našu rodinnú dovolenku. (To je úplne iný príbeh!) Dovolili sme im, aby sa cítili, akoby boli iní alebo čudní, boli úplne v poriadku a možno aj trochu v pohode! Nikdy sa nebáli byť tým, kým sú, pretože vedeli, že majú doma lásku a podporu, a na všetko ostatné sa dalo prísť bez strachu.
Viem, že sa museli pýtať, či sa nebojím, že by sa z nich mohli srandu alebo že by sa do školy nezmestili. Úprimne povedané, tieto veci som nevidel ako skutočné starosti. Zďaleka sa dostali oveľa horšie veci, do ktorých sme sa dostali. Boli zaneprázdnení navrhovaním, tvorbou a zábavou spolu. Je dôležité, aby ste sa ich nesnažili zmestiť do formy, ale veriť v nich, že urobia dobré rozhodnutia. Rešpektovať individualitu.
5. Citlivosť.
Poďme emocionálne! Veľký posun v našich emóciách sa vyskytuje, keď nás film nasmeruje na scénu vtákov. Zdá sa, že film prechádza od šťastného, šťastného, šťastného pocitu smútku. Bola opísaná ako najviac emocionálna scéna vo filme. Existuje múdrosť a niečo, čo sa dá učiť slovami, ktoré Mária spieva o vtáčej žene. Idú niečo také: hoci jej slová sú jednoduché a málo, počúvajte, počúvajte a kŕmia vtáky, ukážte im, že vám záleží. Všetko, čo je potrebné, je Tuppence.
Dôležitými aspektmi kreativity je empatia, citlivá, premyslená a starostlivosť voči ostatným. Na druhej strane to premietneme do našej práce a dáme mu osobný, originálny hlas, ktorý má univerzálny charakter. Typ komunikácie, ktorý nepotrebuje žiadne slová. Neexistujú žiadne jazykové bariéry. Rozumejú to všetkým. Všetci sme boli stvorení, aby sme boli citlivými ľuďmi. Je v poriadku mať emócie. Deti by sa nikdy nemali cítiť, akoby to bolo hanebné. Poskytnutie príspevkov pre tieto pocity nám môže pomôcť vyrásť na viac empatických ľudí.
Otázky, ktoré by sa mohli použiť na to, aby ste ich vzali, priviedli ich na povrch a boli schopní hovoriť o nich, môžu byť niečo, čo je v súlade, ako si myslíte, že to vyzerá ...? Alebo čo by ste si mysleli, keby ste mali ...? Alebo ako si myslíte, že by sme mohli pomôcť? Alebo čo sa deje, prečo sa dnes správate takto? Naučiť sa milovať iných začína doma s tým, že sa milujete seba a navzájom. Moja vnučka má obľúbenú frázu, ktorá je hudbou pre moje uši, pretože ukazuje, že sa učí myslieť na ostatných. Zdieľanie sa stará. Jednoduché slová.
Ďakujem, že ste ma nechali zdieľať s vami nejaké lekcie rodičovstva. Mám pocit, že musím povedať viac, ale tiež by som bol skutočne zvedavý, čo by ste mohli čudovať všetci rodičia alebo čoskoro rodičia. Máte niečo konkrétne, o ktorých by ste sa chceli dozvedieť viac alebo máte otázky? Rád by som počul otázky a rád by som počul o veciach, ktoré ste sa naučili od svojich rodičov, ktoré vyrastali. - Elizabeth
Redakcia Choice
Jasminum uhlový
Kryt rukoväte liatinovej panvice DIY
Blízky východ: História islamského odevu
Ako rýchlo a správne oddeliť bielizeň