Syndróm stredného dieťaťa

Aj keď termín nie je klinicky uznávaný ako porucha duševného zdravia syndróm stredného dieťaťa je akceptovaný ako deskriptor bežných pocitov, keď sú ľudia uprostred poradia narodenia ignorovaní alebo ľudia ich nevidia ako mimoriadne alebo zvláštne. Stredné deti majú často pocit, akoby bol ich starší súrodenec viac milovaný a venovalo sa mu viac pozornosti, a zároveň mali pocit, akoby sa ich mladšiemu súrodencovi dostávalo viac a bolo im to zahalené.

Syndróm vs. charakteristiky

Syndróm stredného dieťaťa je opis charakteristík, ktoré stredné deti často zobrazujú podľa ich polohy v rámci rodinnej dynamiky. Miesto narodenia, pokiaľ ide o osobnosť, bolo rozsiahlo študované a zatiaľ čo popkultúra často pripisuje dospelým špecifické osobnostné vlastnosti na základe ich poradia narodenia, vedecký výskum do značnej miery vykazuje iba nepodstatné trendy v oblasti osobnosti a poradia narodenia.

• 18 zábavných faktov o poradí narodenia a osobnosti
• Syndróm slobodných rodičov a prázdneho hniezda
• 6 Dysfunkčné rodinné úlohy a ich charakteristiky

U stredných detí sa všeobecne predpokladá, že tieto charakteristiky prejavia až do dospelosti, podľa navrhovatelia teórie syndrómu stredného dieťaťa:

• Nízke sebavedomie
• Žiarlivosť
• Introverzia
• Neprívetivosť
• Pocit nedostatočnosti

Teória podporujúca tieto vlastnosti spočíva v tom, že dynamika rodiny vo všeobecnosti umožňuje jednému rodičovi lepšie sa spájať s najstarším dieťaťom, zatiaľ čo druhý rodič sa najlepšie spája s najmladším. Toto ponecháva prostredné dieťa pocit nemilovaného, ​​nedoceneného a nemiestneho. Nie každá rodina sa touto dynamikou samozrejme riadi. V mnohých rodinách prostredné dieťa skutočne nemá žiadnu z vyššie uvedených charakteristík.

Pozitívne atribúty stredných detí

Psychológia dnes poukazuje na to, že nie všetky stredné deti majú v sebe pohoršenie nad svojím miestom v rodine. Tiež si všimnú, že ak sa stredným deťom neúmyselne venuje menej pozornosti rodičmi, môže sa to nakoniec ukázať skôr ako pozitívne ako negatívne. Neúmyselné zanedbanie robí stredné deti samostatnejšími a dáva im väčšiu schopnosť myslieť aj mimo nej. Oba atribúty môžu byť v profesionálnom prostredí prospešné.

Ďalej nedostatok zvláštneho miesta v rámci rodinnej dynamiky môže pomôcť dospelým stredným deťom mať primerané ego.

Súrodenecká dynamika

Článok v Časopis pre rodičov hovorí, že poradie narodenia nie je pre formovanie osobnosti také významné, ako sú roly, ktoré si súrodenci osvojujú, popri pozitívnom (alebo negatívnom) posilnení zo strany rodičov. Ak sú rodičia napríklad povzbudení k tomu, aby najstaršie dieťa disciplinovali mladších súrodencov, nebolo by veľkým prekvapením, že najstaršie dieťa prevezme vodcovskú úlohu v rámci súrodeneckej skupiny.

Stredné deti, ktoré súrodenci rýchlo ignorujú, a ktoré nemajú rodičov, ktorí sa zasadzujú o ich začlenenie, si pravdepodobne osvoja osobnostnú črtu neustáleho strachu z vylúčenia. Preto je dôležitejšie, aby rodičia prevzali aktívnu úlohu pri zabezpečovaní zapojenia stredných detí do hry súrodencov, aby sa zabránilo takzvanému syndrómu stredného dieťaťa.

Stredy pre dospelých

Výskum publikovaný Americká psychologická asociácia naznačuje, že akékoľvek osobnostné vlastnosti, ktoré majú dospelí na základe ich poradia narodenia, začnú ubúdať, keď človek starne. Aj keď sa teda môže zdať, že niektoré deti stredného veku chodia a rozprávajú sa na bilbordoch o syndróme stredného dieťaťa, je pravdepodobné, že z týchto vlastností vyrastú.

Business Insider naznačuje, že osoby narodené v strednom veku sú najvhodnejšie na uzatváranie sobášov s deťmi narodenými na základe tendencií introverzie a vyhýbania sa konfliktom, ktoré sa rodia v strednom veku, v spojení s tendenciami extroverzie a sebectva. Vychádzajú z knihy publikovanej v roku 2000 s názvom Kniha nových narodení: Prečo si taký, aký si , napísané psychológom a založené na a štúdium vykonané v roku 1966.

Vyvarovanie sa syndrómu

Syndróm stredného dieťaťa nie je označenou poruchou a nie všetky deti v strede života sú odsúdené na pocity nedostatočnosti po celý život. Nie všetky stredné deti sa cítia vynechané a tie, ktoré sa tak cítia, pravdepodobne odrážajú ich rodinnú dynamiku a roly podporované rodičmi. Rodičia, ktorí nechcú, aby sa ich prostredné dieťa cítilo vynechané, by maliurobiť opatreniapodnecovať začlenenie stredného dieťaťa do rodinných aktivít a pomáhať pri vytváraní pocitu zvláštnosti.