Počúvacie aktivity pre strednú školu

The Národné centrum jazykových zdrojov pre kapitál vysvetľuje, že efektívne počúvanie zahŕňa schopnosť porozumieť hovoreným slovám a oddeliť príslušné od nepodstatných informácií. Počúvanie je aktívny proces, ktorý ľudia denne používajú, a výučba týchto zručností pomôže študentom v príprave na život mimo školy. Týchto päť aktivít je naplnených zábavou a motiváciou na podporu účasti.

Klop, klop. Kto je tam?

V tomtotriedna aktivita, budú študenti vyzvaní, aby rozpoznali hlasy spolužiakov. Super je, že táto činnosť vyžaduje iba papier a ceruzku.

• Skutočné dospievajúce obrázky z každodenného života
• Ružové šaty na ples
• Trendové obrázky letného oblečenia pre juniorov

Inštrukcie

1. Požiadajte študentov, aby vytiahli kúsok papiera a pero alebo ceruzku. Požiadajte študentov, aby svoje práce očíslovali na 10.
2. Vyberte troch študentov, ktorí prídu pred triedu. Všetci ostatní študenti by potom mali položiť hlavu na pracovný stôl so zavretými očami.
3. Pomocou prstov vyjadrite jednému z vybraných študentov, ktorý je prvý, a ďalšiemu vybranému študentovi, že je druhý.
4. Prvý vybraný študent potom povie Klepnite, klepnite a druhý študent odpovie Kto je tam?
5. Pošlite vybratých študentov späť na svoje miesta, potom zvyšku triedy nasmerujte tak, aby otvorili oči a napísali meno študenta, ktorý povedal každú frázu.
6. Pokračujte v hraní týmto spôsobom, až kým nebudú všetci študenti povolaní dopredu a nebude odohraných 10 kôl.
7. Víťazom je študent s najsprávnejšími odpoveďami na konci.

Pre väčšie ťažkosti umožnite študentom zamaskovať svoje hlasy. Ďalšou zábavnou úpravou môže byť inštruovanie rečníkov, aby vydávali frázy celebrít. Tipujúci študenti budú musieť nielen identifikovať hovoriaceho spolužiaka, ale aj slávnu osobnosť, ktorú vydávajú.

Počet slov

Skvelý spôsob, ako prinútiť deti aktívne počúvať videá, prezentácie hostí aleboreči spolužiakovje začleniť výzvu na počítanie kľúčových slov. Túto aktivitu je možné upraviť tak, aby zahŕňala médiá pomocou populárnych piesní alebo zábavných náučných karikatúr.

Prípravy

• Vyberte formát prezentácie informácií (prednáška, video atď.).
• Vyberte tri alebo štyri kľúčové slová a spočítajte, koľkokrát sa vyskytujú v prezentácii. Každé kľúčové slovo napíšte na niekoľko indexových kariet.

Inštrukcie

1. Odovzdajte každému študentovi lístok alebo papierik s uvedeným kľúčovým slovom. Viacero študentov bude mať rovnaké kľúčové slovo.
2. Požiadajte študentov, aby si toto kľúčové slovo vypočuli a zaznamenali si, koľkokrát počujú dané slovo.
3. Na konci aktivity požiadajte všetkých študentov s rovnakým kľúčovým slovom, aby vytvorili skupinu. Ak majú rôzne odpovede, musia sa študenti pokúsiť celú skupinu presvedčiť, že ich odpoveď je správna.
4. Každá skupina musí dosiahnuť konsenzus a predložiť konečnú odpoveď. Vyhrá skupina (skupiny) so správnou odpoveďou.

Posledné slovo

Multitasking je základným prvkom efektívneho počúvania. Táto hra, podobne ako bežná improvizačná aktivita, vyzýva študentov, aby počúvali spolužiakov, a zároveň si v hlave pripravujú príslušné výroky. Malé alebo veľké skupiny môžu ľahko hrať Posledné slovo.

Príprava

Vyberte si tému ako napríklad v džungli, praveku, epizódy SpongeBob SquarePants , alebo nová skladba Justina Biebera.

Inštrukcie

1. Vyberte objednávku rozdaním čísel alebo založte svoju objednávku na usporiadaní sedenia.
2. Prvý hráč musí prejsť do prednej časti miestnosti a povedať jednu vetu, ktorá sa týka zvolenej témy.
3. Nasledujúci hráč musí okamžite prejsť do prednej časti miestnosti a povedať jednu vetu, ktorá sa začína posledným slovom, ktoré hráč povedal bezprostredne pred nimi.
4. Hra pokračuje, až kým neprídu na rade všetci študenti. Ak študent nevie do desiatich sekúnd prísť s príslušnou vetou, je z hry mimo hry.
5. Hra pokračuje týmto spôsobom, kým nezostane iba jeden študent a on nebude víťazom.

Séria zvuku

Pomocou predmetov dennej potreby môžu učitelia zakomponovať do každej hodiny skryté zvuky. Študenti budú vyzvaní, aby počúvali, kreslili a opakovali sériu bežných zvukov. Koncept môže znieť jednoducho, ale študenti budú prekvapení, koľko bežne vyladia.

Príprava

• Vezmite si so sebou predmety každodennej potreby, ako je zošívačka, kniha, papier alebo niečo podobné.
• Nezabudnite mať po ruke rôzne predmety, s ktorými budete robiť hluk. Bude užitočné naplánovať sériu zvukov, ktoré vydáte počas hodiny. Séria môže napríklad zahŕňať búchanie knihou o stôl, dupanie nohou, tlieskanie rukami, zošívanie papierov, pískanie a klikanie na klávesy na klávesnici.

Inštrukcie

1. Vyučte študentov, aby počúvali zvuky, ktoré vydáva iba učiteľ počas hodiny alebo triedy.
2. Zakaždým, keď študent začuje nový zvuk, mala by nakresliť obrázok položky, z ktorej zvuk vyšiel.
3. Na konci hodiny nechajte každému študentovi príležitosť zhromaždiť všetky položky, ktoré nakreslila, a znova vytvoriť sériu zvukov podľa poradia.
4. Vyhrávajú študenti so správnymi radmi zvukov.

Banán Split

Zahrajte si hru Kričiaci Viking , študenti budú musieť počúvať pokyny v chaotickom prostredí a postupovať podľa nich. Na to je potrebná telocvičňa alebo veľký otvorený priestoraktívna hra.

Inštrukcie

1. Všetci hráči pobehujú po miestnosti rovnako, ako keby hrali tag.
2. Keď učiteľ zakričí jeden z príkazov, každý študent musí zaujať správnu pozíciu, kým učiteľ nenapočíta do desať.
3. Príkazy a akcie sú:
   • Zmrzlina - hráči musia tlačiť ruky pred svoje telo, akoby naberali obrovské kopčeky zmrzliny
   • Banán - hráči začínajú rukami nad hlavou v trojuholníkovom tvare a potom odlupujú jednu ruku po druhej
   • Čerešňa - hráči sa schúľajú v lopte na zemi s rukou natiahnutou nad hlavu
   • 'Banana Split' - traja hráči sa musia spojiť a stojaci vedľa seba, každý z nich má inú z troch jednotlivých rolí (jeden naberač, jeden odlupujúci sa banán a jedna čerešňa)
4. Ak si študent zvolí nesprávnu pozíciu alebo skupina nebude schopná vytvoriť Banana Split, sú títo hráči mimo hry.
5. Hru vyhráva posledný hráč alebo trojica, ktorá stojí.

Jednoduché činnosti počúvania

Existuje veľa aktivít zameraných na rôzne aspekty počúvania. Tieto činnosti si vyžadujú malú prípravu a je možné ich vykonať, keď máte rýchlu päť až desaťminútovú prestávku.

• Telefón: Klasická hra, kde študenti tvoria čiaru, a každý človek šepká správu ďalšiemu, až kým ho nepovie nahlas posledný. Cieľom je, aby prvá a posledná osoba povedali úplne rovnakú správu, ale často sa preformuluje.
Postupujte podľa pokynov: Túto činnosť je možné vykonávať vo dvojiciach alebo vo veľkej skupine. Jedna osoba dáva krátke a jednoduché pokyny a druhá (-é) musí kresliť podľa pokynov, ktoré počuje. Simon hovorí: Aj keď je to zvyčajne hra pre menšie deti, dá sa prispôsobiť starším deťom začlenením zložitejších alebo hlúpych pokynov. Napríklad: Simon hovorí, že váš sused je opakovane na vysokej päťke. Prekážka so zaviazanými očami: Jeden študent má zaviazané oči a pri prekonávaní prekážkovej dráhy musí postupovať podľa pokynov partnera. Následuj vodcu: Zaviažte oči jednej osobe. Nechajte ostatných študentov, aby sa zoradili. Osoba so zaviazanými očami by mala dávať pokyny a všetci ostatní ich musia dodržiavať. Rytmus kopírovania: Deti musia počúvať rytmus tlieskania alebo klepania a potom ho dokonale opakovať. Aby bol tento herný vek vhodný, použite zložité vzory alebo jedinečné nástroje. Postavte sa / posaďte sa: Vyzvite študentov, aby sa postavili alebo posadili, podľa toho, čo je opačne od ich súčasnej polohy, zakaždým, keď počas pripravenej hodiny začujú konkrétne slovo, frázu alebo zvukalebo reč.

Aktívne počúvanie

Skutočné počúvanie zahŕňa otvorenie uší, mysle a srdca. Väčšina ľudí nemá problém počuť, čo hovoria iní, ale počúvanie je získaná zručnosť. Pomôcť môžu zábavné a pútavé aktivityštudenti stredných škôl motivovanínaučiť sa, čo znamená počúvanie.